окей гугл, как убрать из новостей Михаила Вареника
|
|
|
|
на второй степени принятия React (и любовь и слёзы)
|
|
|
|
|
|
обожаю плов
|
|
|
Искренне не понимаю этот вторник.
Вчера я виделся с президентом. Это событие все называли по-разному: "Встреча в Рижской 64 средней школе с Президентом страны Эдгарсом Ринкевичсом", "Посещение Рижской 64 средней школы" (далее в тексте: "чтобы встретиться с учениками и ответить на их интересующие вопросы", www.president.lv/lv/jaunums/fotovideo-rigas-64-vidusskolas-apmeklejums), "Встреча с учениками Рижской 64 средней школы" (www.facebook.com/edgars.rinkevics/posts/pfbid0MN7kjxUjZff3eGHYYPpoeqVQqUF7FmZQ5tPN4Dj5vvzKX21sNKtQJD9yorPViMthl) и в итоге не понятно, куда я всё таки попал. По сути нам сказали нарядиться в праздничную одежду (чёрные брюки и пиджак, белая рубашка), при входе и выходе вставать и аплодировать и ровно сидеть на стуле. Вопросы были специально отобраны заранее через гугл-форму, лично подойти и задать вопрос нельзя было. Тогда это не встреча, а просто запись Q/A. И тогда это объясняет, что нас заставляли устраивать спектакль. Встреча с учениками на то и встреча с учениками, чтобы по-общаться по-живому. А так да, президент приехал в школу, записал тут подкаст перед аудиторией, которая издавала эмоции от его иногда комичных ответов/высказываний, но это не встреча, это выступление. Причём выступают все, а группы актёров две - президентская и школьная. Каждая играет так, как сказано, а от личностей в итоге осталось очень мало, всё было сужено в небольшие рамки, где мало человеческое выражение. Одному президенту Ринкевичсу повезло, подкаст был про него самого и он смог самовыразиться. При всём уважении ко всем участникам, организаторам, но мне показалось это всё немного раздуто. Нам сказали радоваться, что "у нас сегодня возможность встретиться в школе с президентом", но какой толк, если между нами тонировка, через которую видим только мы, и то, только на половину? Да, было интересно послушать вживую, увидеть его, но зачем так раздувать? |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сижу в школе, уже сделал свою работу, последний урок, думаю: "О, я смогу пойти домой поспать". А нет, поспать не смогу, надо решить большое Д/З на отдельном листе.
|
|
|
Я сделал >50% работы. Мне пока сложно оценить сколько именно, но зная, сколько прошло времени и сколько у меня его осталось, я думаю, что успею
|
|
|
Ну что-ж, сегодня последний день сдачи исследовательской работы, а она у меня сделана на примерно 30%. Посмотрим, успею ли я сдать до 23:59
|
